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教学反思与体育教师的专业成长 被引量:1

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摘要 教学反思是一种最有效的教学研究行为,教学反思可以激活教师的教学智慧,快速提升教师的专业素质和业务能力。无数事实说明一个教师专业成长和发展的最佳途径就是进行教学反思,当一辈子教师不一定能够成为名师,而坚持三年反思则有可能成为一个出类拔萃的教师。
作者 魏润俊
机构地区 三明市第九中学
出处 《科技信息》 2009年第21期I0242-I0242,共1页 Science & Technology Information
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