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浅谈高中数学教学中“问题情境”的设计被引量：2

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摘要在现行高中数学教材的每一章节都安排了一段阅读文章或引例，在配备的教参中每一章都给出了一个教学案例，教学案例的教学过程中的第一部分都是“问题情境”的设计．

作者张春荣

机构地区江苏省建湖县钟庄中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2009年第8期27-29,共3页

关键词高中数学教学问题情境设计教学案例数学教材教学过程文章阅读

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2009年第8期

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