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中国农村教育发展滞后的根源及对策
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2
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摘要
由于历史及现实的各种原因,中国农村教育相对滞后,不仅制约了农村人力资源的开发,而且成为农村经济发展的瓶颈。而经济发展的落后,在一定程度上又限制了农村教育的发展,最终导致农村教育和经济发展相互制约,形成恶性循环。研究农村教育发展滞后的根源,对于促进农村的教育与经济发展具有重要的意义。
作者
赵杭莉
何磊
机构地区
西北大学经济管理学院
西北政法大学经济管理学院
出处
《理论导刊》
北大核心
2009年第8期66-68,共3页
Journal of Socialist Theory Guide
关键词
农村教育
滞后
根源
农村经济
农村教育体制
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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