精心预设 精彩生成

生物教学过程是教师通过精心的教学预设，引导和启发学生探索生命活动规律的过程，是教师与学生、学生与学生之间进行“心灵碰撞，情感融合，能力升华”的动态生成过程。因此，在教学中处理好“预设”与“生成”的关系显得尤为重要。本文结合一些教学实例，就如何在生物课堂教学中达到预设与生成的和谐统一进行了论述。