期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让课堂教学生动起来
原文传递
导出
摘要
音乐是用旋律、节奏等元素构成音乐的特殊语言来反映现实生活,表达人的思想感情和塑造艺术形象的,而音乐自身的美也只有通过体验才能充分体现,所以在音乐教育中要引导学生运用已掌握的知识和技能参与音乐创作,以巩固学过的音乐语言、音乐表达手段,发挥想象力,同时也能使课堂的教学变得生动起来。
作者
苏文伟
机构地区
浙江省象山县石浦文化馆
出处
《中小学音乐教育》
2009年第8期34-35,共2页
The Education of Music
关键词
引导学生
课堂
音乐创作
特殊语言
艺术形象
思想感情
音乐教育
音乐语言
分类号
G62 [文化科学—教育学]
J603 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨俊.
四部曲奏“幸福”[J]
.课外语文,2014,0(9):33-33.
2
封璐楠.
“年轻人”与“维新派”[J]
.中学生(青春悦读),2008,0(Z3):113-113.
3
王芳慧.
谈体育教学质量的评价维度[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2015,0(24):53-53.
4
孔凡哲,刘帅.
在新的数集中把握正负数及其运算[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2012(7):5-7.
5
王士朝.
高中生物综合测试题[J]
.中学生物学,2008,24(2):49-54.
6
朱晨晨.
爱,是怎样炼成的[J]
.创新作文(初中版),2005,0(3):36-36.
7
哈里希.约哈里.
关于愤怒的一课[J]
.意林(少年版),2007,0(4):23-23.
8
杜亚雄.
认读唱写——走进柯达伊 第十课[J]
.中小学音乐教育,2016,4(10):42-45.
9
四步曲奏“幸福”[J]
.新作文(初中作文指南),2007(4):29-30.
10
蔺霄.
信息技术与数学实验[J]
.中学教研(数学版),2004(2):33-34.
被引量:1
中小学音乐教育
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部