摘要
国运兴衰,系于教育,教育成败,试看课改。眼下新一轮的基础教育课程改革正在各地蓬勃展开.这对我们来说是一项开创性的实验,它在历史教学课程理念、课程目标、课程内涵、课程方法、课程特点等诸方面较之以往有非常大的突破,可谓一次历史的机遇。新一轮的基础教育课程改革又是一项复杂的系统工程,课改实验牵涉到千家万户,备受社会关注,课改实验对于参与课改的学生来说具有不可重复性。因此,对于每一位历史教育工作者来说责任重大,面对新课改我们怎样使古老的历史学科焕发出新时代的生机和活力呢?
出处
《历史教学问题》
CSSCI
2009年第4期104-106,共3页
History Research And Teaching