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“地球的运动”一节的教学设计
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摘要
一、课程标准要求 1、用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象; 2、活动建议:比较不同季节正午太阳光下物体影子的长度。
作者
陈鹏飞
机构地区
安徽省阜阳市教学研究室
出处
《地理教学》
2009年第8期26-27,共2页
Geography Teaching
关键词
地球自转
教学设计
运动
课程标准
地理现象
太阳光
公转
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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