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构建开放式地理课堂教学
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摘要
一、坚持教学民主,构建开放氛围 实践证明,教学活动中最活跃的因素是师生关系,师生情感的融通可以创造宽松、民主的教学氛围,使教学活动配合默契,也能使学生心态开放,敢于张扬;而师道尊严、高高在上、永远正确的教师都不可能创造出师生互动的课堂。
作者
卢明森
机构地区
浙江省乐清市大荆中学
出处
《地理教学》
2009年第8期30-30,共1页
Geography Teaching
关键词
地理课堂教学
开放式
教学民主
师生关系
教学活动
教学氛围
动配合
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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地理教学
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