“面面”俱到不如一“点”突破——从《抗日战争》一课教学的“新”尝试所想到的

课时不够，教学时间过紧，许多知识点因时间关系来不及补充、拓展、深化，只好忍痛割爱，这是我们许多历史教师在新课程教学中的一个共同感触。