一次课堂开场白的几种设计

良好的开端是成功的一半。创设一定的教学情境。激发学生的学习兴趣，激起他们的求知欲，这是引导学生主动学习的前提。导入新课从哪里导入。以什么为切入点？这是广大教师需要探究的问题。结合多年的教学实际，笔者对“改革开放”一节的导入作了如下几种设计．提供出来与广大同仁交流。