浅谈高中地理教学中数学知识的应用

中学地理中的很多概念，其关系用语言表达较为抽象，学生很费解，运用时容易搞错关系，造成认识的偏差和解题失误。作者认为，如果能用数学中的集合概念来类比，就浅显易懂了。1．从属关系的概念：如能源、一次能源、常规能源，如果要从文字上区别，首先得记住这三个概念的定义、内涵与外延，这样学生的记忆负担太重，会增加学习的难度。若用集合知识讲解，它们只不过是简单的包含与被包含关系，学生就很容易理解；类似的还有土地资源、土壤资源、耕地资源；银河系、太阳系、地月系等等。