让课堂有问可提

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摘要课堂的生成被视为宝贵资源，课堂的生成又和教师创设的问题息息相关。成功的问题创设就如方向正确的路标，引导学生一步步走向深入。这里的“问题”不单是指简单提问，还包括围绕各方面的探讨。《灰姑娘》这篇童话不知有多少老师教过，已觉没有新意，美国有位老师教的《灰姑娘》成了世界名课，关键在于她精心设计的几个问题：

作者钱艺林

机构地区江苏省海门市教育局

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2009年第8期86-86,共1页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词课堂《灰姑娘》问题创设引导学生精心设计老师教师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2009年第8期

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