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苏教版教材“探究·拓展”栏目的实践与思考

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摘要 1问题提出顾日新老师对苏教版高中数学教材“探究·拓展”栏目教学现状进行了调查，结果显示教师和学生对该栏目的重视程度明显不够，甚至在少部分人的眼中这个栏目仅仅是摆设，根本没有必要去理会，主要原因是教学功利性太强，教学时间紧的时候根本不会去关注，有时也心存侥幸高考不考等．

作者程守山

机构地区江苏省常州市北郊中学

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2009年第8期6-7,共2页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词数学教材苏教版栏目实践教学现状问题提出教学时间功利性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G237.5 [文化科学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2009年第8期

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