2009年高考数学陕西卷（理科）第22题的评析

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摘要高考数学陕西卷（理科）自主命题已经是连续第4年用数列做压轴题了（参见文[1]、[2]、[3]），这些试题的运算和推理都有较高的能力要求，可以考查学生进入高校继续学习的潜能，主要体现了高校的选拔需要（未必是中学教学加强“双基”的需要）．下面，我们来分析题目的解法、对解法做出一些评析与背景揭示，并沟通其与往年压轴题的内在联系．

作者罗增儒

机构地区陕西师范大学基础教育课程研究中心

出处《中学数学教学参考（上半月高中）》 2009年第8期19-22,共4页 Maths Teaching in Middlg Schools

关键词高考数学理科陕西自主命题能力要求继续学习 “双基” 中学教学

分类号 G634.605 [文化科学—教育学] G633.3 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（上半月高中）

2009年第8期

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