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浅谈中职汽车专业教学方法改革
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摘要
汽车专业的理论教学枯燥乏味,学生缺乏兴趣,课堂气氛沉闷,教学效果差,许多学生因此对专业知识学习失去信心。文章主要针对以上现象,从调动学生学习兴趣出发,强调在理论教学中应打破常规教学方法,结合实际操作,采用多媒体等多种教学手段,激发学生的学习兴趣,以提高教学质量。
作者
李小燕
机构地区
甘肃兰州交通技工学校
出处
《甘肃科技纵横》
2009年第4期176-177,共2页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
汽车专业
参与性教学
自学能力
分类号
TP391.3 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
U46-4 [机械工程—车辆工程]
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甘肃科技纵横
2009年 第4期
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