浅论物理学困生的情感教育

物理是一门以实验为基础的学科。物理实验真实、生动、形象、直观、新奇、趣味,最能激发学生尤其是物理学困生的兴趣。因此,在教学过程中,通过设计一些精巧、有趣的演示实验,让学生增加动手动脑的机会,激发他们学好物理的兴趣。现在有很多学生感到学习物理比较困难,总埋怨自己脑子笨。实际上,他们当中绝大部分人的智力并不差,没有学好物理的真正原因是非智力因素没能够得到充分的利用,本文就如何利用情感教育,促进物理学困生的转变谈点体会。