期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中化学竞赛辅导的方法与策略

下载PDF

导出

摘要一、打好基础，注重创造性思维能力的培养知识和能力是相辅相成的，要培养学生参加化学竞赛的能力，首先让学生扎扎实实地学好基础知识．知识是能力的载体，知识对智力的发展起着不可代替的作用．因此，在平时的教学中，除了传授课程标准所规定的内容，重视基础知识和基本理论的交叉，引伸和拓宽，

作者雷志

机构地区甘肃省民乐县第三中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2009年第8期50-51,共2页

关键词竞赛辅导初中化学创造性思维能力基础知识化学竞赛课程标准培养学生

分类号 TQ-26 [化学工程] G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1大学生“考研”热何以更加火爆[J].上海青年管理干部学院学报,1999,0(3):45-45.
2阿昂召.在词语教学中，如何提高生的兴趣[J].西宁教研,2002(2):15-15.
3刘海萍.我校蒙授临床专业医学细胞生物学课程建设研究[J].现代交际,2015(10):248-248.
4刘贤华,高京生,等.研究生培养与实验室开放的结合与应用[J].医学教育研究,2001,14(2):4-4. 被引量：1
5张式楷.’98高考政治试题的三个特点[J].考试（新英语）,1998(9):7-10.
6唐型东.案例教学法在中学思想政治教学课中的运用[J].大观周刊,2012(18):252-252.
7龚启璋.上海市试设高中地学课一年的回顾[J].课程．教材．教法,1983,3(4):28-30.
8李旭.校企合作背景下独立学院实践教学改革的探索[J].长江丛刊,2016,0(29):205-205.
9骆军.新课改中物理实验教学的尝试[J].新课程（下）,2010(12):179-179.
10刘爱华.化学实验与学生科学探究精神的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2007(07X):36-36.

数理化解题研究（初中版）

2009年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部