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浅析生命教育融入校园的价值取向
被引量:
2
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摘要
生命教育,是一种全人的教育,它尊重人的生命存在,培育人的主体精神,反映教育的丰富内涵,促进生命的全面发展,点化学生的精神生命,追求教育的艺术境界,让生命因接受教育而精彩,让教育因尊重生命而深刻。生命教育融入校园生活的开展,对于当代教育来说,迫在眉睫。
作者
梁涛
机构地区
东北师范大学教育科学学院
出处
《科教文汇》
2009年第23期62-62,共1页
Journal of Science and Education
关键词
生命教育
融入校园
价值取向
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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