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正弦函数图像教学之浅见
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摘要
对于正弦函数图像,学生容易记错。为使学生记住图像并能熟练地运用,教师还要形象化地帮助学生记忆。
作者
许桂珍
机构地区
南京工程高等职业学校
出处
《科教文汇》
2009年第23期143-143,152,共2页
Journal of Science and Education
关键词
高职数学教学
正弦函数图像
教学
记忆
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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