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格林公式的教学教法探讨被引量：3

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摘要本文根据教学目标分析格林公式的教学难点,探讨格林公式的教学思路,并依据相应的教学思路给出教学过程的设计.

作者雷庆祝

机构地区广西师范大学数学科学学院

出处《科技创新导报》 2009年第22期179-180,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词格林公式教学目标教学难点教学思路教学设计

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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科技创新导报

2009年第22期

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