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思想品德课实行活动式教学的有效策略
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摘要
活动式教学强调通过全体学生的亲身参与和体验,发现问题,深入讨论,质疑探究,从而在与他人的合作当中,真正实现“具体感知——抽象概括——实际应用”的学习过程,并在这一过程中培养学生的思维能力、学习能力和思想觉悟。
作者
林为凯
机构地区
浙江省苍南县钱库镇第二中学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第7期60-61,共2页
Jiangxi Education
关键词
思想品德
活动式教学
有效策略
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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