用“三个模式”求解存在性问题

存在性问题的知识覆盖面较广，综合性较强，对学生分析问题和解决问题的能力要求较高。是近几年来各地中考的热点。学生在求解这类问题时，会出现漏解、错解，甚至会无从下手等现象。针对这一现象，笔者在平时教学中尝试了模式解题法，利用它可以帮助学生顺利地解题，使其走出困境，体会到学习数学的乐趣，收到了较好的教学效果。