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以有效为领 求解课型关键问题
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摘要
每一学科的课堂都有自已多种课型,按各学科课程标准来设定的课型就是各学科个性化的课型。本期教学专题从“课堂实践智慧”的视角出发,指向学科课型“关键问题”的探寻与解决。
作者
熊生贵
出处
《四川教育》
2009年第7期52-52,共1页
关键词
课型
求解
课程标准
实践智慧
教学专题
学科
个性化
课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G423 [文化科学—课程与教学论]
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四川教育
2009年 第7期
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