课堂提问注意四点

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摘要一、选准角度，巧妙切入激兴趣选准提问角度，巧妙的新课导入能激起学生学习兴趣和强烈的探索热情，可以对教学起到事半功倍的效果。教师要关注学生生活经验和知识基础，选准角度巧提问，激发他们强烈的求知欲望。营造学习中的问题情境，使学生心理处在一种“愤悱”的状态，让学生对新知识产生浓厚的兴趣，激发学生思维，

作者王志民

机构地区福建省惠安县小岞中心小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2009年第7期49-49,共1页

关键词课堂提问学生学习兴趣提问角度新课导入事半功倍知识基础生活经验求知欲望

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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黑龙江教育（小学版）

2009年第7期

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