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中国古代史教材改革刍议
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摘要
自上个世纪80年代以来,中国古代史教材内容改革越来越受到史学界的重视,并取得了令人注目的成就,但同时也存在着一些问题,其突出表现在中国古代社会史内容进入教材的步履缓慢,学习效果不明显。因而改革中国古代史教材的内容,以适应加强社会史教学的需要,遂成为中国古代史教材建设面临的紧迫课题。
作者
段自成
机构地区
河南大学历史文化学院
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2009年第9期42-43,共2页
Heilongjiang Education:Theory & Practice
关键词
中国古代史
教材改革
教材内容改革
80年代
学习效果
社会史
史学界
教学
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
K2 [历史地理—中国史]
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黑龙江教育(理论与实践)
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