期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
为教师搭建学术平台
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在改革开放的30年间,中国教育学会写下了令人瞩目的新篇章。在庆贺它成立30华诞的时候,我心中充满感激之情。因为学会搭建的平台在繁荣学术思想的同时,也让一线教师有可能露出小荷尖尖角。我作为其中的一员感受深切。
作者
李吉林
机构地区
中国教育学会
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2009年第8期4-6,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
一线教师
学术平台
中国教育学会
改革开放
学术思想
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
吴忠豪,于龙.
回顾与检讨:改革开放以来小学语文教学三十年[J]
.课程.教材.教法,2009,29(8):79-87.
被引量:9
2
滕春友,余琴.
从赛课看小学语文阅读能力培养——观全国第八届青年教师阅读教学观摩活动课的思考[J]
.课程.教材.教法,2011,31(3):44-50.
被引量:29
3
王廷波.
无招·有招·无招胜有招——小学语文教师专业成长的三个阶段[J]
.中小学教师培训,2012(2):21-24.
被引量:1
4
吴勇.
习作教学如何教[J]
.中国教育学刊,2012(12):68-71.
被引量:7
5
黄云姬,施茂枝.
从阅读教学取向看课程性质之误读——以阅读教学观摩大赛特等奖《匆匆》一课为例[J]
.语文建设,2013(9):32-35.
被引量:1
6
陈全席.
切实引领学生“学习语言文字运用”——以“全国小语会青研中心送教下乡的教学案”为例[J]
.海峡科学,2013(10):87-89.
被引量:1
引证文献
1
1
叶秀宝.
习作教学的核心价值、核心内容与有效教学策略——首届青年教师小学语文观摩活动习作课的启示[J]
.教育观察,2015,4(13X):47-48.
被引量:1
二级引证文献
1
1
王宁.
小学语文习作教学的透视和反思[J]
.课程教育研究,2019,0(24):81-81.
1
王荣生.
语文教育研究的学术平台[J]
.语文学习,2009(10):10-11.
2
陈陆健.
大学英语教师行动研究现状分析[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2012,34(1):183-186.
被引量:8
3
刘世清.
视域融合:教学交往的意义生成[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2013(12):92-92.
被引量:2
4
张勇.
多年做客,今日登台--2011'艺术设计教育回顾[J]
.艺术教育,2012(2):12-14.
5
陈琳.
智慧教育创新实践的价值研究[J]
.中国电化教育,2015(4):15-19.
被引量:90
6
王雪.
盘点:十大最受欢迎百家讲坛教授[J]
.中学语文(读写新空间)(中旬),2008(12):3-6.
7
陈孟昕.
引进多元视角,重思教学理念[J]
.湖北美术学院学报,2009,12(1):49-49.
8
王坤庆.
论教育研究的学术品位[J]
.教育研究,2014,35(4):16-19.
被引量:1
9
张民生.
卷首语[J]
.现代基础教育研究,2011,1(1):5-5.
10
《现代基础教育研究》征稿启事[J]
.现代基础教育研究,2011,1(1).
中国教育学刊
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部