实施“分级教学” 开创音乐表演教改新局面——湖北师范学院音乐学院教学改革纪实

高师音乐教学面对社会市场要求，各高校都在探索教学改革新路子，湖北师范学院也不例外。在2007年5月13日至18日接受教育部新一轮本科教学评估之后，虽取得了可喜的成绩，但丝毫没有松懈进一步落实科学发展观，领会“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针的重大意义。在成绩面前找差距，深感与教育部“新时期音乐教师教育培养方案”整体目标相差甚远，深刻认识到要发展必须深化教学改革。目前制约音乐学院发展的瓶颈，主要在音乐表演专业课程教学质量偏低，教学手段及教学方法滞后，导致学生学习主动性不强，教师教学积极性不高。