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让运动负荷测试回到体育课堂教学评价中去
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摘要
随着全社会对学生体质健康状况关注度的不断提高和体育课程改革的向前发展,如何“提高体育教学实效性”的问题,再一次摆在了我们广大体育教研员和体育教师面前,成为大家近期体育教学探讨研究的重点。
作者
王竹平
机构地区
江苏省镇江新区社会发展局教研室
出处
《体育教学》
2009年第8期57-57,共1页
Teaching of Physical Education
关键词
体育课程改革
课堂教学评价
运动负荷
测试
体质健康状况
教学实效性
体育教研员
体育教师
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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体育教学
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