论高职语文教师的教学定位与突破

目前，高职语文教学的整体状况令人担忧。高职院校和高职语文教师都应对语文教学予以正确定位。高职语文教师更应彻底摆脱学科型教学思想的影响，努力提高职业教育教学能力，充分挖掘和发挥语文教学在职业能力培养上的功能，在“双师”素质、教学内容和方法、提升自我树立形象等方面实现新的突破。