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如何理解语文的本质及其表现形式
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摘要
任何事物都是本质和现象的统一,都是内容和形式的统一,语文教学也不例外。如何把语文的本体与运用以及实践有机地统一起来。是广大中学语文教师不可回避的问题。尤其如何剖析本质,运用一定的手段和途径,把语文课内涵和社会功能渗透到教与学中,值得研究。
作者
艾慧霞
机构地区
许昌县第一高级中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2009年第7期63-63,共1页
关键词
语文教学
中学语文教师
社会功能
教与学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2009年 第7期
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