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巧用名言故事优化课堂教学
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摘要
从教十几年中,随着教学经验的目渐丰富,我总结了巧用名言故事优化初中物理课堂教学的一些经验,具体的做法是:在课前引入名人名言激发学生学习的兴趣:课堂当中穿插哲理故事来提醒学生提高注意力,树立学习知识的信心:课后利用身边的故事来纠正学生的不良习惯、坚定学生学习的决心,在此与各位同仁商讨。
作者
申小会
机构地区
新密市新密中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2009年第7期93-93,共1页
关键词
优化课堂教学
哲理故事
名人名言
巧用
学生学习
物理课堂教学
教学经验
不良习惯
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633.21 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
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