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在语文课教学中渗透情感教育的探索

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摘要 在语文教学中,通过感情朗读来激发学生的情感,通过想像促进学生情感,给学生创设情境,使其得到情感的体验,在课堂上组织讨论,使学生得以抒发情感。
作者 高丽清
出处 《科技资讯》 2009年第22期202-202,共1页 Science & Technology Information
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