高职英语落后学生教学对策的探索

英语学习成绩落后的高职学生课堂违纪较多,欠缺对英语的学习兴趣,其英语教学效果也欠佳。本文针对此现象,从实践角度和心理学角度提出一些教学策略来促进教学,改善中专英语落后学生的英语教学。