改革中等职业学校语文教学的评价体系

中等职业学校语文教学的评价体系还沿用应试教育的模式,以终结性评价为主,采取期中和期末考试的形式,这种评价方法不利于促进中职学生的语文学习。形成性评价能够培养中职学生对语文学习的兴趣,激发他们学习语文的积极性和主动性,转变中职学生学习语文的态度,发展中职学生学习语文的能力。