项目教学法在车工专业实训课中的应用

1 项目教学法的提出 1．1 学生素质和课程难度的矛盾 众所周知，中等职业学校的学生是在普通高中招生之后录取的，因此普遍存在素质偏低的现象，学生自学能力和自控能力都停留在比较低的层次上。职业学校的专业课，往往是普通高中的学生要升入大学后才能学到的。这样在学生素质和课程难度上就出现矛盾。