培养学习兴趣享受数学学习被引量：5

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摘要从融洽师生关系、巧设问题情境、加强动手动脑、注意因材施教等方面阐述学生数学学习兴趣的培养,力求真正达到"享受数学,快乐学习"的效果。

作者胡碧莲

机构地区福州屏东中学

出处《海峡科学》 2009年第8期96-97,共2页 Straits Science

关键词数学教学元素教学兴趣快乐学习

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G456 [文化科学—教育技术学]

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