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新加坡“少教多学”教学理念的启示

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摘要 一、新加坡推行“少数多学”教学理念让学生潜能得到充分发挥 新加坡教育部门十分注重全方位的教育,建立更多元化及更灵活的制度,将为学生提供更多选择,让学生从小掌握重要的生活技能,能够按照自己的兴趣学习,并充分发挥自己的能力。对比国内的高中教育,我们也强调素质教育,但由于现行的高考应试教育体制,分数决定一切,使得学校只关注学生的成绩,更确切的说是只关注高考科目的成绩。我认为出现以上问题的原因是基础教育阶段弱化了最基本的培养学生品德和生活技能的功能。
出处 《国内高等教育教学研究动态》 2009年第13期5-5,共1页 Higher Education Research Trends of China
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