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探究性学习在音乐课堂中的运用
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摘要
探究性学习是指学生在教师的主导作用下,主要通过个体和群体的自主学习活动,主动掌握知识,培养探究能力,形成探究品格的活动,具有开放性、研究性、独创性等鲜明的特点。探究性学习的引入,彻底改变教师"教"的方式和学生被动"学"的方式,给音乐课堂教学带来新的色彩,并带来一系列的思索。
作者
石鸣
机构地区
宁夏石嘴山市隆湖中学
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2009年第8期46-47,共2页
关键词
音乐课堂教学
探究性学习
自主学习活动
探究能力
研究性
教师
学生
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
G442
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黄河之声(科教创新版)
2009年 第8期
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