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强化理念和制度接轨,促进长三角教育和谐发展

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摘要 一、宁波与长三角教育联动发展的现状与需求 1.推进宁波参与长三角教育联动发展的基础 近年来,宁波与上海及长三角其他城市在教育领域的交流合作项目不断拓展,层次不断提高,取得了初步成效。
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2009年第13期17-19,共3页 Research in Educational Development
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