期刊文献+

基于行为研究的网络教学质量控制模式 被引量:4

Quality Control Model of Online Instruction Based on Behavior Research
下载PDF
导出
摘要 信息技术的发展不仅使传统学校获得了丰富教学手段和教学资源来源的途径,也促进网络教学组织的产生和发展,同时也对提供成人在职学习的网络教学组织提出了创新教学质量控制方式的要求。本文以广播电视大学为对象,以网络组织理论为支撑,分析网络教学组织的结构特征与运行特点和教学行为特征,研究并提出了网络教学组织的教学质量控制模式。 The development of information technologies has not only enabled traditional universities to find ways to enrich instructional methods and availability of teaching resources, but also posed the challenge for innovative ways to assure the quality of instruction for network teaching organizations that serve adult in-service learners. Using the example of Radio and TV universities, and applying the theory of network organizations, this paper analyzes the characteristics of the structure, operation and teaching behaviors of network teaching organizations, and proposes a quality control method for networked teaching organizations.
出处 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第4期16-22,共7页 Open Education Research
基金 上海市教育委员会2006年科研项目"基于行为研究的网络教学质量控制模式"(编号:06SS007)的研究报告
关键词 网络组织 网络教学 质量控制 LSPT模式 network organization web-based instruction quality control LSPT Model
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献46

  • 1刘华东.高等院校教学质量控制的历史发展与现状分析[J].黑龙江高教研究,1995,13(3):43-46. 被引量:4
  • 2盛震波,刘海云.跨国公司网络组织[J].决策借鉴,2001,14(5):14-17. 被引量:7
  • 3付洪利.教学管理质量的过程控制[J].现代教育科学(高教研究),2004(4):46-47. 被引量:17
  • 4钱德勒.看得见的手--美国企业的管理革命.北京:商务印书馆,1987.
  • 5[1]Dennis Maillat et al, 1993. Innovation Networks and Territorial Dynamics; A Tentative Typology. Borje Jonansson et al. eds.,Patterns of A Network Economy, Springer-Verlag.
  • 6[1]彼得·德鲁克.动荡年代的管理[M].北京:工人出版社,1989.8
  • 7[2]Charles Handy. The Age of Unreason[ M ]. London: Century Hutchinson, 1989.
  • 8[3]Charles Handy. The Empty Raincoat [ M ]. London: Century Press,1995.
  • 9[4]Stuart Crainer. Key Management Ideas[A]. A Division of Financial Times Professional Limited[M]. Great Britain, 1996.
  • 10[5]转引自阿尔温托夫勒.未来的冲击[M].北京:新华出版社,1996.121

共引文献115

同被引文献30

  • 1欧阳征标,艾月霞,杜戈果,龚向东,杜晨林,张登国.高等教育动态教学质量控制系统探索[J].电气电子教学学报,2009,31(S1):129-131. 被引量:2
  • 2肖金庚.关于教师教研活动的思考[J].天津成人高等学校联合学报,2004,6(6):15-16. 被引量:3
  • 3杨群,邱江,张庆林.四卡问题解决中的视角效应[J].心理学探新,2007,27(1):30-33. 被引量:14
  • 4孔文,张守进,李清华.发展中的语言行为测试——国外研究综述[J].现代外语,2007,30(2):200-208. 被引量:15
  • 5Brown, A. (1995). The effect of rater variables in the devel- opment of an occupation-specific performance test [ J ]. Language Tes- ting, 12(1) : 1-15.
  • 6Brown, J.D. (2004). Performance assessment : Existing liter- ature and directions for research [ J ]. Second Language Studies, 22 ( 2 ) : 91-139.
  • 7Crocker, L. , & Algina, J. ( 1986 ). Introduction to classical and modern test theory [ M ]. Orlando,FL: Holt, Rinehart, and Winston Inc.
  • 8Cronbach, L. J. , Gleser, G. C. , Nanda, H. , & Rajaratnam, N. (1972). The dependability of behavioral measurements: Theory of gener- alizability for score and profiles [ M ]. New York : Wiley.
  • 9Eider, C. , Knoch, U. , Barkhuizen, G. , & Von Randow, J. (2005). Individual feedback to enhance rater training: Does it work? [ J ]. Language Assessment Quarterly, 2 (3) : 175-196.
  • 10Kondo-Brown, K. (2002). A FACETS analysis of rater bias in measuring Japanese seeond language writing performance [ J ]. Language Testing, 19(1) : 3-31.

引证文献4

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部