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大学英语分级教学存在的问题及对策
被引量：
7
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摘要
分析了大学英语分级教学在分级分班依据、分级教学内容和方法、分级教学管理、分级教学效果检测等方面存在的问题。提出了加强考核的针对性与科学分级、合理分班等改进措施。
作者
姬艳辉
机构地区
枣庄学院外国语系
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2009年第8期214-215,共2页
Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）
关键词
大学英语
分级教学
分级依据
考核标准
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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