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我国多媒体教学的现状、成因及发展前景
被引量:
5
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摘要
教育界对多媒体教学的利弊已经有许多微观的探讨,这为宏观的解析我国多媒体教学的现状、成因及发展前景奠定了基础。从宏观上看,我国多媒体教学正处在初级阶段,弊端日益明显,这种情况的形成有其现实原因及深层的文化根源。根据我国经济文化发展的走向,可以推断多媒体教学将成为一种比较成熟的教学方式,并形成新的教学秩序和教学传统。
作者
李灿
机构地区
南华大学文法学院
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第8期43-45,共3页
Forum on Contemporary Education
关键词
多媒体
教学
现状
成因
发展前景
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G12 [文化科学]
引文网络
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当代教育论坛(学科教育研究)
2009年 第8期
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