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对外汉语教学中的“跟随朗读+阅读”教学法被引量：1

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摘要阅读是对外汉语教学的重要一环,本文介绍了对外汉语阅读课堂教学所使用的"跟随朗读+阅读"的具体教学法及其心理学基础,并分析了此种教学法的功用,认为该法对对外汉语阅读教学具有很强的实用性。

作者祁玲文静

机构地区新疆农业大学

出处《咸宁学院学报》 2009年第4期124-125,139,共3页 Journal of Xianning University

关键词汉语阅读跟随朗读阅读教学法

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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咸宁学院学报

2009年第4期

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