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大学生德育课学习现状及成因分析
被引量:
2
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摘要
本文运用实证调查的研究方法,客观描述在校大学生德育课学习状态,从学校、教师、学生三方面的视角探究了高校德育实效性低迷的原因。
作者
董敏
机构地区
佳木斯大学思想品德教研部
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2009年第4期117-119,共3页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
佳木斯大学2007年科学技术研究项目<高校主体性德育模式建构的研究>(W2007-130)
关键词
大学生
德育课
学习现
分类号
G526.5 [文化科学—教育技术学]
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佳木斯大学社会科学学报
2009年 第4期
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