摘要
随着中国日资企业的不断增加,学习日语的人数也在不断增多,就业竞争呈现日益激烈的态势。提高学生的日语会话能力水平是提高学生就业竞争力的关键一环。为实现学生在日语会话中无障碍,日语会话课的教学,应精心创设会话情景,分角色扮演,实行"任务型教学法",由此增强学生学习的主动性,充分调动学生的学习和表达兴趣。有必要打破传统的教学模式,实现以学生为主体,教师为主导,使学生由被动学习变为主动学习,提高学习效果,提升语言表达能力。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2009年第4期162-163,共2页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"培养专业日语学习者日语语言交际能力的教学模式研究及教材开发"