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论新形势下学校人才培养观与途径
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摘要
教育的培养目标是教育价值观的体现,是教育思想的反映。学校创新人才培养目标确立的过程在一定程度上是一个摆脱传统教育思想束缚,不断发现社会发展对人才新要求的过程。在新形势下,社会对人才有什么要求?这是建立创新人才培养模式,确定新的人才观的重要问题。
作者
黄铭恩
机构地区
南安市成功中学
出处
《福建基础教育研究》
2009年第5期109-110,共2页
关键词
人才培养目标
学校
教育思想
人才培养模式
社会发展
价值观
人才观
创新
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
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