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论教师的语言艺术
被引量:
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摘要
教师的语言修养很大程度上决定着教学的效果和效率,影响学生的思维能力和语言能力的发展。教师提高语言艺术可以从言简意赅、准确形象、抑扬顿挫、幽默风趣、情感丰富等五个方面着手。
作者
李先秀
机构地区
襄樊职业技术学院
出处
《农村经济与科技》
2009年第8期123-124,共2页
Rural Economy and Science-Technology
关键词
教师
语言修养
语言艺术
分类号
H019 [语言文字—语言学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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农村经济与科技
2009年 第8期
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