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论教师的语言艺术 被引量:1

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摘要 教师的语言修养很大程度上决定着教学的效果和效率,影响学生的思维能力和语言能力的发展。教师提高语言艺术可以从言简意赅、准确形象、抑扬顿挫、幽默风趣、情感丰富等五个方面着手。
作者 李先秀
出处 《农村经济与科技》 2009年第8期123-124,共2页 Rural Economy and Science-Technology
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[苏]苏霍姆林斯基(В·А·Сухомлинский) 著,肖勇.教育的艺术[M]湖南教育出版社,1983.

同被引文献3

引证文献1

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