期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学养、乐养、德养——从萧友梅的学术人格看当今音乐教育
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
萧友梅先生是中国近代史上的文化巨匠,尤其对中国近代音乐教育产生了巨大的影响。贺绿汀先生曾经称赞萧友梅是“我国近现代音乐文化的开拓者”,不仅如此,萧先生在学术人格方面对后学的启迪也是不容忽视的。
作者
安晶
机构地区
河南科技大学
出处
《音乐天地》
2009年第8期4-5,共2页
The World of Music
关键词
音乐教育
学术人格
萧友梅
中国近代史
学养
音乐文化
开拓者
近现代
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
D663.5 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
7
同被引文献
5
1
乔建中.
中国新音乐的伟大先行者——萧友梅史学论文读后[J]
.中国音乐学,1992(4):5-11.
被引量:4
2
戴鹏海.
事实胜于雄辩——新见萧友梅珍贵历史文献读后[J]
.中国音乐学,2006(2):11-14.
被引量:6
3
陈慧,李晓鸿(英文译校).
试论萧友梅继承和发展中国传统音乐的理论与实践[J]
.株洲师范高等专科学校学报,2007,12(1):109-110.
被引量:3
4
汪毓和.
从对萧友梅音乐思想的评价想起——在“萧友梅与当代音乐文化建设”学术研讨会上的发言[J]
.人民音乐,2007(2):48-49.
被引量:5
5
马迪.
论萧友梅对我国早期音乐教育的贡献[J]
.河南理工大学学报(社会科学版),2008,9(3):376-379.
被引量:6
引证文献
2
1
冯甲庆.
萧友梅音乐教育思想对音乐教育的启示[J]
.大舞台,2014(10):203-204.
被引量:4
2
高月霞.
萧友梅音乐教育思想与高师音乐教育的发展[J]
.当代音乐,2017(14):11-12.
被引量:3
二级引证文献
7
1
朱骏玮.
奥尔夫音乐教育思想对我国高等音乐教育改革的启示[J]
.音乐天地,2015,0(3):8-10.
被引量:9
2
古丁,胡永强,徐杰.
对中国百年以来学校音乐教育的反思[J]
.北方音乐,2015,35(16):6-6.
被引量:1
3
李政文.
浅析萧友梅音乐教育思想与实践[J]
.黄河之声,2018(20):76-77.
被引量:3
4
李林谦.
萧友梅音乐教育思想研究[J]
.戏剧之家,2019(2):53-54.
被引量:3
5
刘靖华.
浅析萧友梅音乐教育思想与实践[J]
.戏剧之家,2019(11):177-177.
被引量:1
6
李梦思.
近代音乐教育发展中的问题及相关举措叙事[J]
.北方音乐,2019,39(14):3-4.
7
刘天华.
中国高师声乐教育发展的嬗变与展望[J]
.民族音乐,2024(3):79-82.
1
冯存凌.
缅怀先辈 激励后学——钱仁康先生学术人格和学术特色探究[J]
.交响(西安音乐学院学报),2014,33(4):151-154.
被引量:1
2
章牧.
知识分子的学术人格漫议[J]
.江苏省社会主义学院学报,2002(2):20-23.
被引量:1
3
关保英.
“学者”与“学究”[J]
.法学家茶座,2005(3):39-41.
4
王松德.
党校教育要把领导干部的学养与党性修养结合起来[J]
.中共郑州市委党校学报,2014(1):105-108.
5
张伟俊.
市场经济条件下的旗县党校工作[J]
.前沿,1999(12):82-83.
6
章牧.
试论知识分子的学术人格[J]
.理论与改革,2001(5):107-110.
被引量:2
7
原媛.
中国近代音乐教育的先声——19世纪下半叶教会学校音乐教育在中国的发展及影响[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2016,34(3):141-143.
被引量:2
8
徐林.
论学堂乐歌的发展及历史意义[J]
.黄河之声,2011(13):112-113.
被引量:3
9
赵沨.
纪念萧友梅先生——在首都音乐界纪念会上的发言[J]
.人民音乐,1981(1):2-4.
10
李文清.
谈音乐文化在构建和谐社会中的作用[J]
.大众文艺(学术版),2009(15):236-236.
被引量:2
音乐天地
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部