追寻音乐课堂的简约之美

新课改实施以来，我们努力地用新思想、新理念来积极改造自己的教学行为，但常常发现有的教师“新教法”的还没改造成，“老教法”已不敢用，越改越糟，甚至不会上音乐课了。