期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略谈钢琴伴奏在高师钢琴学习中的重要性
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
在高师钢琴教学中,钢琴伴奏是一门专门的音乐表演艺术,它有着自己独特的内容、规律、逻辑和特点。对于我们学生来说,既要会弹独奏,又要会弹原谱伴奏和即兴伴奏,还要学会作曲专业中的和声运用、织体使用等。钢琴教学不同于一般学科的教学,教师不仅要传授钢琴演奏技巧,更重要的是要培养和发展学生对音乐语言的感受能力、表现能力、合作能力等。从而让学生能够正确地、有创造性地塑造音乐形象,最终达到教学目的。
作者
孙露
机构地区
中国音乐学院
出处
《音乐天地》
2009年第8期49-50,共2页
The World of Music
关键词
高师钢琴教学
钢琴伴奏
钢琴学习
音乐表演艺术
钢琴演奏技巧
即兴伴奏
和声运用
感受能力
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
J604.6 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
杨冬菊.
拓展与融合 继承与创新——高师钢琴课程教学改革的思考与实践[J]
.音乐天地,2009(8):6-7.
被引量:5
2
余静.
浅谈良好钢琴伴奏需要具备的能力[J]
.音乐天地,2009(12):47-48.
被引量:6
3
项葵.
联想对钢琴演奏艺术的作用与影响[J]
.艺术教育,2010(2):80-80.
被引量:4
引证文献
3
1
徐腾欣.
浅论小学音乐教师提高钢琴即兴伴奏能力之路[J]
.课程教育研究,2012(20):199-200.
被引量:1
2
郭子暄.
对提高高校钢琴教学质量的若干思考[J]
.大众文艺(学术版),2013(14):255-255.
被引量:1
3
谢明明.
谈谈音乐教育专业钢琴即兴伴奏能力的提高[J]
.音乐大观,2013,0(6):117-117.
二级引证文献
2
1
韩少楠.
高师院校钢琴教学实践的若干思考[J]
.黄河之声,2018(10):101-101.
2
林霞.
即兴伴奏在小学音乐课堂的重要性研究分析[J]
.音乐大观,2014,0(1):148-148.
1
韩慧.
浅谈声乐教学的基本原则[J]
.品牌,2015(2):216-216.
被引量:1
2
袁婷婷.
关于音乐欣赏课的几点构思[J]
.音乐探索,2006(A01):134-135.
被引量:1
3
张贺香.
原谱钢琴伴奏在声乐教学中的重要性[J]
.艺术百家,2011,27(6):230-232.
被引量:9
4
胡奇章.
关于钢琴原谱伴奏课程教学的些许思考[J]
.音乐大观,2014,0(9):92-92.
5
彭滢竹.
钢琴艺术的宠儿——即兴伴奏[J]
.音乐生活,2011(7):59-60.
6
段晓雯.
初探钢琴教学[J]
.黑龙江科技信息,2008(33):199-199.
7
陈声钢.
原谱伴奏在声乐教学中的作用[J]
.中小学音乐教育,2002(8):29-30.
8
张贺达,张九龙.
中国艺术歌曲伴奏课程标准的研究[J]
.通俗歌曲,2016,0(1X):85-86.
9
吴媛媛.
高师音乐教育专业钢琴教学法之探究[J]
.青年文学家,2011,0(5X):96-96.
10
刘荣蔚.
浅谈舞蹈教学中教师如何搞好示范教学[J]
.文山师范高等专科学校学报,2002,14(1):58-60.
被引量:2
音乐天地
2009年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部